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このホームページでは、高校受験、大学受験などの受験勉強方法や、学力アップの方法、定期試験対策など、さまざまな勉強法を紹介しています。

.勉強法は人それぞれで、紹介する勉強法が全てあなたに合うとは限りません。しかし、新しい勉強法を取り入れて画期的に成績が上がることがあるのも事実です。

どうぞ、あなたに合った勉強法を見つける「ヒント」にして下さい。

管理人:モモタロウ




高校受験・大学受験 勉強法100選


01) 勉強の仕方はいろいろあると知るべし
02) 勉強した後はしっかり眠るべし
03) 「学習計画」を立てるべし
04) 「楽勉」をしてやる気を取り戻すべし
05) まず全体を読んで「大局」をつかむべし
06) 英単語を覚えるには、文ごと覚えるべし
07) 「短時間睡眠」を取り入れるべし
08) 難しい本は、とにかく読み進めるべし
09) 音楽をうまく利用すべし
10) 声に出して暗唱すべし

11) 終わりと思っても、あと5分粘るべし
12) 5分で部屋を片付ける方法を知るべし
13) ブドウ糖を補給すべし
14) 毎日30分の仮眠で快適勉強すべし
15)効率的な英単語暗記法で勉強すべし
16) 「朝の10分勉強」を毎日続けるべし
17) 実力テストの本当の使い道を知るべし
18) 分からない問題はしばらく放置すべし
19) 声に出しながら書くべし
20) 漢字は裏技を使って覚えるべし

21) 1週間に1日、勉強しない日を設けるべし
22) 英語は読んで覚えるべし
23) 締め切りをつくるべし
24) テレビのCM時間を利用して暗記すべし
25) 豪快裏技で英語を攻略すべし
26) 数学の計算ミスを減らす訓練をすべし
27) スランプは頑張っている証拠と思うべし
28) 間違い問題は期間を空けて見直すべし
29) パソコンですぐ調べる習慣をつけるべし
30) 何事もまずはやってみるべし

31) 他人に振り回されないよう心がけるべし
32) 語呂合わせ・ダジャレを利用すべし
33) 眠たければ寝るべし
34) 国語は[解説]をうまく利用すべし
35) 2時間勉強で1時間予備をつけるべし
36) 図書館を勉強部屋にすべし
37) 失敗したら必ず何かを学ぶべし
38) 英語のテストは解く順序を変えるべし
39) ノートのとり方を工夫すべし
40) 部屋に小さな「黒板」を置くべし

41) 英単語はローマ字読みで覚えるべし
42) 工夫して「やる気」を上げるべし
43) 英語は前から訳すべし
44) 夜中の勉強は台所ですべし
45) 歩き回って睡魔に打ち勝つべし
46) 眠くなったらベッドへ直行するべし
47) 脳を刺激してヤル気を出すべし
48) 学習に制限時間を設けるべし
49) 記憶力はよくなることを知るべし
50) 四の五の言わずにとにかく始めるべし

51) テストの難問は捨てるべし
52) 問題集は1冊を完璧に仕上げるべし
53) マンガを利用すべし
54) まとめノート作成は非効率と知るべし
55) 必要な知識は1冊にまとめるべし
56) 具体的目標を目につくところに貼るべし
57) 5分考えて解けなければ解答を見るべし
58) 英作文は「つなぎ合わせ」で克服すべし
59) 友だちとペアを組んで勉強すべし
60) 暗記方法はいろいろあると知るべし

61) 「量」より「質」と知るべし
62) 英語は教科書巻末付録を利用すべし
63) 国語問題は設問中のヒントに気づくべし
64) 自分で穴埋め問題を作るべし
65) 全力で15分遊び勉強意欲を高めるべし
66) 他人の頭を借りてレベルアップすべし
67) 英語の教科書本文を丸暗記すべし
68) 勉強とは理解の積み重ねと心得るべし
69) 内申点を上げるべし
70) 数学の応用問題は答を見て解くべし

71) 苦手科目は勉強不足からくると知るべし
72) ケアレスミスの減らし方を知るべし
73) 「モーツァルト効果」うまく利用すべし
74) 覚えた本は思い切って捨てるべし
75) 国語の答えは本文中にあると知るべし
76) 工夫して勉強時間を作るべし
77) とにかく取りかかるべし
78) 「やるべきことリスト」を作るべし
79) 「ミス」の原因を追及すべし
80) テスト直前のノートまとめは止めるべし

81) 「ながらリスニング」の有用性知るべし
82) 集中できる「スイッチ」をつくるべし
83) 勉強はキリの悪いところで終わるべし
84) 長文読解問題は設問を先に読むべし
85) 数学は1冊を繰り返し解くべし
86) 復習は予習に勝ると知るべし
87) 午前中に勉強する習慣をつけるべし
88) 同じ問題集を繰り返し解くべし
89) 写すだけでは覚えられないと知るべし
90) 時間配分を考えるべし

91) 教材は数冊に絞り込むべし
92) 携帯プレーヤーで「楽勉」すべし
93) 短時間で本を読み終えるコツを知るべし
94) 勉強のスピードアップを図るべし
95) 「よく考える勉強」を心がけるべし
96) 脳の暗記の仕組みをうまく利用すべし
97) テストを満点になるまで繰り返すべし
98) 過去のテストをファイルにしておくべし
99) 「自分にご褒美」で意欲を高めるべし
100) 語呂合わせを積極的に利用すべし

101) 囲い込み学習法で勉強に集中すべし
102) 受験教材は絞り込むべし
103) 要領よく勉強すべし
104) 「読み」の勉強法も取り入れるべし
105) 「思い出す」作業を取り入れるべし
106) 教科書巻末のまとめを暗記すべし
107) 最初と最後をしっかり覚えるべし
108) 睡眠時間は削らず勉強すべし
109) 勉強は時間より質と知るべし
110) 目的に合わせ勉強時間を変えるべし

111) 1日2問長文読解練習をすべし
112) 歴史の勉強法はいろいろと知るべし
113) ノートの取り方を工夫すべし
114) 100点取る必要はないと知るべし
115) テストは友達と競争すべし
116) 一夜漬けの効果をうまく利用すべし
117) 暗記のコツを知るべし

118) 勉強の時間配分を考えるべし
119) 眠い時こそ暗記ものをすべし
120) 時間がないなら結論だけを覚えるべし
121) 「弱点克服ノート」を作るべし
122) 教科書をきれいに読み込むべし
123) コピー用紙をノート代わりに使うべし
124) ちょっとした空き時間を利用すべし
125) 「躊躇癖」をなくすべし
126) 勉強に必要な「集中力」を養うべし
127) 書店で情報収集するべし

128) とにかく楽しくやるべし
129) まず「得意分野」から手をつけるべし
130) 睡眠にはリズムがあることを知るべし
131) 睡眠は学力を養うことを知るべし
132) バイオリズムをうまく利用すべし
133) チャンク化」をうまく利用すべし
134) 数種類の教科を毎日手がけるべし




私立高校の特色

公立高校と比較した、私立高校の特徴についてまとめてみました。

特色ある教育が受けられる
私立高校にはそれぞれの設立者の建学の精神があり、これに基づく人格と信念の教育、実学を目的とする教育、宗教に根底をおく教育、あるいは女子教育の完成を理想とするなど、多種多様な特色があります。

03年度より公立高校では新学習指導要領による教育が行われ、週5日制へと移行しましたが、私立高枚では授業時間の確保ができないといった理由により、従来どおりのカリキュラムで週6日制を続ける学校が多く見られます。

また、総合的な学習などに力を入れる学校、授業は5日制で土曜日は自主学習や多彩な講座を学ぶことができるようなカリキュラムを組む学枚など、いかに生徒や保護者のニーズに応えていくか、各私立高校ではさまざまな工夫が疑らされています。


通学区域に制約がない
公立高校でも,現在では通学区域緩和が各都県で進められていますが、私立学校には通学区域の制約がないので、本人や保護者の考え一つで、都外、県外の学校でも自由に選択できます。

将来の志望、個性に適した学校、あるいは学校の教育方針、伝統、校風、通学の便などいろいろな条件を考慮に入れ、一方、本人の学力や性格などを考え合わせて、きわめて広い範囲から自由に、信頼のおける学校の選択が可能になります。

施設や設備にすぐれたものがある
良い学校の条件の一つとして、その学校の施設や設備が良好であるということも挙げられます。特に私立の場合は多くの学校で新校舎の建設や改築を行っており、中には全天候型グラウンド、トレーニングルーム、コンピュータルームのほか、エレベーター、音響設備のあるホール、ラウンジ、冷暖房設備など、快適な学校生活を送れる施設を備えた学校が見られます。


面接試験の形態

形態、内容、重視度はさまざまですが、私立高校の約8割が、入試時に面接を実施しています。面接試験の主な目的は、学力だけでは測れない人柄なども含めて、受験者を総合的に評価しようとするものです。

面接の形態

(1)個人面接・・・もっともポピュラーな方法で、受験者1名に対し、面接官は1?3名程度。

(2)グループ面接・・・受験者を2?5名くらいに分けて行う。面接官も複数名。

(3)生徒と保護者の同伴面接・・・受験者と保護者が一緒に受ける面接。

(4)生徒と保護者の個別面接・・・受験者と保護者がそれぞれ別に受ける面接。

面接の内容
面接時間は学校により差がありますが、一般的には5分程度です。但し、面接重視の学校やグループ面接の学枚では10?20分と長めの場合もあります。受験に際しては、その学校の教育方針や理念をよく研究しておきましょう。中学校生活の様子や性格などについても質問されることが多いので、はっきりと答えることができるよう準備しておきましょう。

面接でよく出る質問
1.志望動機 2.高校に入ってやりたいこと 3.将来の進路・希望 4.クラブ活動 5.中学校生活の思い出 6.得意料目・不得意科目 7.本校についての感想 8.通学時間・利用交通機関 9.自己PR lO.趣味・特技 11.家庭学習・塾について 12,時事問題・一般常識 13.友人について 14.自分の長所と短所 15.欠席・遅刻 16.他の志望校について 17.ボランティア活動 18.面接の練習はできたか 参考資料:高校受験案内2011他


学力検査の特色

私立高校では、その校風や環境だけでなく、入試教科や面接・作文の有無などの学力検査にも大きな特色があります。受験する上でよく調べておく必要があります。

入試教科は、3教科(国語・数学・英語)がほとんどですが、学校により5教科型や2教科型の入試もあります。国語と英語、国語と数学などの教科の組み合わせのほか、1教科を必修とし、残る1教科は4教科から選択するケースもあります。

私立高校の中には、03年学習指導要領以前の、旧課程の範囲からも出題する学校があります。志望校の傾向をよく研究しておく必要があります。

テストの方法も、通常の筆記試験のほかに、マークシート方式で行う高校も多く、全科マークシート方式、ある教科だけマークシート方式など学校ごとに違います。本番であわてないためにも、事前に模擬テストを受けるなどして、記入の仕方に慣れておいて下さい。

さらに、英語のリスニングや作文、実技試験を実施している高校も数多くあり、それぞれの入試方法や過去の出題テーマなどを参考に対策を立てておきましょう。


併願校の選び方

第1志望校別に併願校の選び方について調べてみました。

公立が第1志望で私立は第2志望の場合

私立高校では、一般入試において公立との併願制度や第2志望優遇制度を設けている学校が多くあります。併願可能な推薦(B推薦など)を設けている学校もあります。これらの制度を利用して私立を確実なものにしておけば、公立入試には余裕をもって臨むことができます。但し、公立入試の推薦に合格した場合、私立高校の一般入試は辞退することになります。

私立第1志望(推薦希望)の場合

私立高校が第1志望の場合、まず推薦入試を検討しましょう。12月の入試相談で合格の可能性が伝えられ、基準をクリアしていればほぼ合格です。選考結果で不合格の場合もあるという高校では、一般入試を再受験すれば、優遇されることも多くあります。

私立が第1志望で公立が第2志望の場合

第1志望の私立高校を一般人試で受験する場合、その私立高校に第1志望優遇制度があれば、ぜひ利用しましょう。ない場合または利用できない場合はフリー受験となります。合格したら、公立高校は出願していても受験しない方がいいでしょう。

私立が第1志望で、公立または他の私立が第2志望の場合

難関私立を受験する場合です。第2志望優遇は公立との併願のみとし、他の私立との併願を認めていないことが多く、その場合第2志望の私立高校は一般入試としてフリー受験することになります。第1志望校の難易度が高いため、併願校選びには慎重さが必要です。


私立高校一般入試の優遇制度あれこれ

私立高校入試での優遇制度の形態についてまとめてみました。

第1志望・・・その学校が第1志望であり、その学校を受験し合格すれば、必ず入学することを条件に優遇措置がとられる制度。

推薦入試と同様に成績基準が設けられており、入試相談を行う場合が多いようですが、出願時に第1志望であることを願書に明記するだけでよい学校もあります。

優遇の方法は、入試相談で合格の可能性を伝えたり、入試得点に一定の点数を加算したり、ボーダーライン上で優遇したりと、学校によってさまざまです。


第2志望(併願優遇)・・・主に公立高校との併願者を対象とし、公立高校不合格の場合に入学することを前提とした優遇制度。

推薦や一般入試の第1志望に比べると優遇基準は高く設定されています。私立併願でも可とする高校もあり、「滑り止め」を確実にしておきたい受験生に多く利用されています。優遇の方法は第1志望と同様でさまざまです。

再受験優遇・・・推薦で不合格になった受験生が、再度一般入試でチャレンジする場合に、その学校に入りたいという熱意を評価して優遇措置をとる制度。


推薦入試の形態

推薦入試は、一般入試より先に行われます。私立の推薦入試では、内申点や出欠状況などについて基準が設けられており、その基準に達していなければ出願できない場合があります。毎年12月に行われる、高校の説明会や合同相談会で、合格の可能性を伝える学校もあります。

専願推薦(第1志望)・・・出身中学校長の推薦書を必要とし、その学校に合格すれば必ず入学することを前提に出願します。

併願推薦(B推薦)・・・私立で実施されている他校との併願可能な推薦です。公立併願に限る場合と、私立併願が可能な場合がありますが、基準は専願推薦に比べて高めに設定されています。

入学手続きは公立発表後か、または何らかの延納措置が設けられており、第一志望の高校に合格すれば合格を辞退できます。

自己推薦・・・中学校長の推薦書を必要とせず、自己推薦書の提出で出願できます。千葉県公立の「特色ある入学者選抜」や神奈川県公立の「前期選抜」も実態としては自己推薦と同じです。

AO入試・・・もともとは大学入試で行われていた方式ですが、最近では高校入試でも見られるようになりました。

志願者の熱意と多様な能力を見るために、学力試験は行わず、出願時に提出するエントリーシートをもとに総合的に評価して選抜します。

その他・・・多様な能力の生徒を集めるために、一芸一能やスポーツ実績、特待生などでの推薦募集も広く行われています。東京都立では「文化・スポーツ等特別推薦」があります。


内申書と特別活動の記録

中学から高校に提出される調査書では、各教科の評定が数値で表されます。この数値が内申点です。公立入試はもちろんですが、私立でも推薦入試においては、内申点は大変重要です。

内申点の評定は、50%がテストの点数で、残りの50%が授業態度で決まると言われています。

定期テストの結果はもちろん。授業態度、提出物、ノートのまとめ方など、さまざまな角度から評価が行われます。

また、入試において最も重要視されるのが「内申点」ですが、次に重要なのが「特別活動の記録」です。特に、部活動で優秀な成績を収めている場合は高く評価されます。

その他、英検、漢検(漢字検定)や歴検(歴史検定)などで、3級以上を持っていると高く評価されるようです。


偏差値で今の自分の学力を知ろう。

テストには、中間テスト・期末テスト・実力テスト、模擬テスト・・・様々ありますが、テストには必ず問題の難易があります。易しい問題で80点とったのと、難しい問題で70点とったのでは、どちらがよくできたかわかりません。これを統計学の理論を使って、同じ尺度で計ることができるようにと考え出されたのが偏差値です。

偏差値は、行われたテストの平均を50とし、得点が平均より高ければ高いほど数値は上がり、低ければ低いほど数値は下がります。ふつう最高が75、最低は25ぐらいですが、問題が難しければ、最高80くらいになることもあります。偏差値は自分が集団の中でどの位置にいるかを示してくれるわけです。

しかし、母集団の学力レベルが偏っている場合など、あまりに条件が異なっていると、偏差値の数値も偏り、同じ尺度にはならない場合があります。自分が受けているテストの性格をよく理解し、有意義に偏差値を利用して下さい。




勉強法ワンポイント
アドバイス

○○失敗は勉強です。失敗するから勉強の材料ができるのです。

逆に成功からは、あまり多くのことを学べません。なぜなら、たまたま運がよくて成功することが非常に多いからです。

一方、失敗したということは何かが悪かったからです。必ず原因があります。

したがって、ひとつひとつの失敗の要因を探求し分析すると、「するべきこと」「しなければよかったこと」など、学べることがどんどん出てきます。

失敗から学べることは非常に多いのです。特に若い頃は、何事も実践して大いに失敗し、大いに学ぶべきでしょう。

何度も何度も失敗して、そのつど地盤を固めていく。それが、将来の自分をつくっていきます。

もちろん若くして成功することもあります。

しかし、それら成功者の多くが、謙虚さをなくし天狗になり、誤った方向に進んでしまいます。地盤がしっかりしていない成功は長続きしないのです。

失敗からの勉強は、何も自分自身のことに限る必要はありません。先人の失敗体験を集め、「なぜ、失敗したのか」を徹底的に分析して学ぶことも必要です。

冷静にその失敗を見つめられる分、学べることもまた多いはずです。学んだことはしっかり自分のものとし、失敗を繰り返すことのないよう心がけましょう。




勉強法ワンポイント
アドバイス

○「英単語」の覚え方は、「何度もノートに書く。」「単語カードを作る。」「語呂合わせで覚える。」など、昔ながらの方法が今も主流ですが、労力の割にあまり効果がないと言われています。

たとえば、新しい英単語をこの方法で覚えても、実際に文章問題にその単語が出てきた時、「ええと、この単語どういう意味だったっけ?」の連続となる場合が多いのです。

他の文や語とのつながりを考えずに、単語だけの日本語訳を覚えることには限界があるのです。

そこで今、成果を上げているのが、「その単語を含んだ良質な単文にして覚えていく。」という方法です。

たとえば、important(重要)とbelieve(信じる)という単語を覚えたいとき、It is important to belive each other.(お互い信じ合うことは大切です。)という文を何度も書いたり読んだりして、文ごと覚えてしまいます。

こうすると単語同士がつながりを持ち、非常に覚えやすいのです。

ついでに不定詞toの使い方やeach other(お互いに)まで覚えることが出来ます。またこれに似た文章問題が出てもかなり応用が利きます。

こういう単文が収まった単文集を利用すると、楽しく効果的に英単語の学習が出来ます。

ただ、できるだけ教科書準拠のものを選んで下さい。学校の授業にそったものを選ぶと、接する機会が多いのでよく身に付きます。逆に教科書と関係ないものを選ぶと、使う機会が少ないので、ムダになってしまう事が多いです。

試してみて下さい。


○「私は理科がどうしても苦手で、テストではいつも50点以上取ったことがありません。いい勉強法があったら教えてください。」

という質問をいただきました。今日はこれについて少し書かせて頂きます。

だれにでも苦手教科があるものです。私は国語や英語の語学系が苦手でした。苦手というか、あまり興味を感じないというか・・・。

「なぜこんなことをしなければならないの。」という気持ちが心の底にあるために、漢字や英単語を覚えようという意欲がなかなかわかなかったことを覚えています。

しかし、受験を控えている以上、苦手な教科も勉強しないわけにはいけません。

こういう苦手教科の勉強法として、「おもしろがる」工夫を考えてみてはどうでしょうか。

例えば、絵に描いて覚えるとか、実際、実験をしてみるとか。又、制限時間を自分で決めて、時間内に教科書や要点集を何回読めるかとか、一問一答をどれだけ答えられるかとか・・・。

ゲーム感覚を取り入れると、気の乗らない教科も意欲的になる時がよくあります。

実際、成績のよい人は頻繁にゲームを勉強に取り入れているようです。

いろいろ工夫してみて下さい。工夫すれば、「うんざり勉強」も「おもしろ勉強」に変わります。


○「しっかり勉強したつもりなのですが、テストではケアレスミスが結構でてしまいます。どうしたらよいでしょうか。」

という質問をいただきました。今回はこれについて少し書かせて頂きます。

ケアレスミスの原因は、やはり勉強量と関係があります。一夜漬け的に短期間で仕上げようとすると、どうしてもミスがちょこちょこ出てしまいます。

日数をかけて、じっくり脳にインプットしてやると、「暗記の対象物」が自分のものになり、ミスが減るようです。

たとえばピアノか何かの発表会があるとしましょう。もし2,3日のうちに新曲を何曲も覚えなければならないとすると、いくら猛練習しても本番ミスしないかとても不安ですね。

しかし、一ヶ月も前から少しづつでも練習を続けていたら、おそらく本番は前者よりはもっとゆとりを持って望めることでしょう。

日数をかけてたっぷり練習すれば、「自分のもの」になりやすいのだと思います。

また、同じ10時間勉強するのでも、続けて一気にするのと、1日1時間を10日続けるのとでは、後者の方が圧倒的に定着率が良いようです。

95点、100点の高得点を目指すなら、やはりこういう勉強の仕方が必要です。地味ですが、「毎日のコツコツ勉強」がやはり大切のようです。


○「私は深夜に勉強する事が多いのですが、やはり、早めに勉強を終わらせたほうがいいのですか? 何時?何時ぐらいに勉強をしたらいいでしょうか?」

という質問をいただきました。今日はこれについて少し書かせて頂きます。

いろいろ勉強方法の出版物を読むと、たいていは「早めの就寝」「朝型勉強」をすすめているようです。

しかし私自身も超夜型でした。夜中は静かで勉強に集中できますよね。私は朝が弱く、とても早起きして勉強するなど考えられませんでした。

勉強の時間帯は「それぞれ個人のやりやすい時間帯ですればよい」と私は思います。

それより問題は中身です。

テレビやラジオを聴きながらの「ながら勉強」を5時間するより、1,2時間無音で集中勉強する方がはるかに効率よく頭に入ります。(こういう勉強を心がけると夜中まで勉強しなくても済みますね。)

また、朝起きたらすぐに前夜やった勉強の総復習をすると、ものすごくよく記憶に残るそうです。10分ほどで済みます。試してみて下さい。

いろいろ工夫してみて下さい。勉強時間と成績とは必ずしも比例しないですよ。


○国語の中間テストや期末テストは、習ったところの復習テストですのである程度出題予想ができ、漢字、熟語などで得点を稼ぐことができますね。
 
しかし実力テスト、受験などは漢字、熟語の問題の比率が低く、文章読解力が得点を大きく左右します。
 
文章読解力とはつまり、いかに文章の内容を深く理解できるかを問う問題です。だからといって、本が好きで小さい頃からよく本を読んでいた子が良い点を取るのかと言えば、必ずしもそうとも言えないようです。好きであるということと正しい答えが出せるということとは違うのです。
 
つまり文章読解にはテクニックがいるということです。

このテクニックを知らないと、永遠に間違いを繰り返し、いつも国語の点が悪いのです。逆にこのテクニックを知っている子はいつも安定して点が良いのです。
 
では、そのテクニックとは何でしょうか。

ズバリ、それは「問題文」の中にあります。問1とか問2とかの問題文の中に多くのヒントが隠されているのです。それを知って解いている人と知らないで適当に問題を解いている人との間に大きな得点差が現れます。
 
例えば、「?を15字以内で書きなさい。」という問いと「?を15字以内で書き抜きなさい。」という問いではどう違うのでしょうか、前者は、自分で要点を15字以内にまとめて書かなければなりません。後者は文章中から抜き出して、貼り付けなければなりません。
 
国語の苦手な人は何でもかんでも抜き出して貼り付けようとします。だから文末が問いに合わず、この手の問題が出ると永遠にまちがい続けます。

また、「?を7字で抜き出せ。」とあればこの「7字」が超大ヒントです。答えのありそうな場所を文節で区切っていくと答えの「7字」が浮かび上がってきます。
 
「?の一文を探せ。」だと一文、つまり(。)までが単位です。逆に「?の部分を探せ。」だと一文ではないということです。つまり答えは文の途中にあるということです。
 
さらに、4択の場合、消去法で解きます。普通、4つのうち2つは明らかに違うので、×をつけます。あと2つのうちどちらかが答えです。表現が微妙でどちらを答えにしても良いように思う時があります。こういう時はそれぞれ細かく文節をチェックしていくと、「ちょっと本文と違う言葉が入っている方」が間違いです。
 
他にもいろいろありますが、こういう事を知っているのと、知らないで「勘」とかで適当にやっているのとでは、大きな得点差が出てしまいます。


○今回は、「理科・社会」の勉強の仕方について書かせていただきます。よかったら参考にして下さい。

まず、書店で要点が分かりやすく載っている参考書(問題集)を購入して下さい。「準拠」、つまり教科書の出版社に合わせてある参考書の中から選ぶのがよいです。「標準」を選ぶと、教科書と合っていない部分があって、ムダがいっぱい出ます。

また、教材は自分で選ぶこと。自分が気に入ったものでないと意欲が続きにくいですよ。

買ってきた参考書(問題集)の綴じてある部分をカッターで切り落として、バラバラにして下さい。そして、テスト範囲の「要点」を書いてある部分だけを集めてホッチキスでとめます。これで自作要点集の出来上がりです。

テスト前には、この要点集を何度も何度も声に出して読んでみて下さい。最初は、ただ読むだけでもいいです。5、6回読むと次第に言葉になれてきます。

とにかく、読むことから入るとスムーズにいきやすいです。

マーカーなり赤線なり、覚え方はお好みでやって下さい。読んだ回数を記していくと意欲も持続します。テストまでに30回も読めばかなりのものです。

高校入試・面接の受け方



高校入試での面接の受け方について調べてみました。参考にして下さい。


高校入試の面接ってどんな風にするのですか?

面接官と受験者が直接会って問答することを「面接」と言いますが、その形式にはいろいろあります。

まず、「個人面接」。これは、面接官と一人の受験者が向き合って、決められた時間、面接官の質問に受験者が答えるというものです。

個人面接は、面接室の何カ所かで行われます。短時間で多くの受験者との面接が進められ、実際の面接でもこの形式が一番多いようです。

その他、受験者を何名か一度に面接してしていく「グループ面接」というのもあります。面接官の質問に順に答える場合や、指示された人のみが答える場合、自由に挙手をして答える場合など進行方法はいろいろです。

また、グループで「討論」させたり、保護者と同伴の面接もあり形態も様々です。


面接官は何人ぐらいいるのですか?

推薦入試・一般入試にかかわらず、個人面接とグループ面接とで、面接官の人数は違います。

個人面接では、面接官は2人というのが半分以上です。面接官の先生2人の前に、1人の受験生が座って、いろいろな質問に答えるという形になります。

一方グループ面接では、面接官が2?3人という場合が4分の3を占めています。この2?3人の面接官の前に、4?5人の受験者が座っていろいろな質問に答えます。

グループ面接では、面接官が5人以上もいる場合があるようですよ。


面接の結果はどう評価するんですか?

面接も入学試験の一部なので、何らかの形で紙面で評価されます。その審査は、あくまでも高校側の合格基準にどれだけ当てはまるかということになるでしょう。

評価の表し方は、主に数字や、記号を使う場合が多いようです。例えば学校の成績のように1から5までの5段階評価で表したり、A、B、Cといったアルファベットで表したりします。

きっちり紙面で、評価付けされていると思うと、面接もあなどれませんね。

面接官も人の子です。第一印象や返答の態度によって評価に大きな差が出る場合も考えられます。ボーダーにいる場合、これによって合格・不合格に振り分けられる可能性も大いにあるようです。


面接で不合格になった例はあるのですか?

面接をどの程度重視するかは、学校によって違います。しかし、合否の重要な資料にしているところは半数以上あり、実際の面接結果で不合格になることもかなりあります。

特にボーダーライン上に何人もひしめき合っているときは、面接結果を参考に、「意欲がある。」、「人柄が良い。」 など、好印象をあたえた生徒を優先することは事実でしょう。

また、面接であまりにも問題があった場合は、たとえ学科試験では合格圏にいても、不合格になることがあります。十分注意して下さい。


面接で重視されるのはどんな点ですか?

面接では、「言葉使い」・「服装髪型」・「礼儀作法、態度」・「性格、人柄」・「意欲」・「教育方針の理解度」・「返答内容」 などがチェックされます。

その中でも特に、その高校での学生生活に、どのくらい意欲を持っているかを第一にチェックしているようです。

面接官は、志望理由や進路などの質問を通じて、このことを観察しています。服装やマナーも重視してはいますが、常識の範囲内なら問題ないようです。

服装やマナーでは、他の人とあまり差がつかないので、やはりできるだけ入学の意欲や熱意を面接官に伝えることが、合格のカギになるようです。


質問内容は受験者によって変わるのですか?

面接で評価しようとしているポイントは、基本的にどこでも同じですが、質問の仕方は2通りあるようです。

1つは、面接の直前に面接官の手元に質問事項を書いた用紙が配られるという形式です。これには、その質問内容が受験者の何人かごとに替えられる場合と、最後までずっと同じ質問を繰り返す場合とがあります。

もう一つは、全て面接官に質問する内容を任せてある形式です。

どちらにしても、公平に対処されますので、質問事項が変わったとしても、それほど大きな影響はありません。受験者は、細かく質問事項について気をつかう必要はないのです。


面接の時の態度について教えて下さい。

面接では、面接官と受験者という立場がはっきりしており、いろんな所を観察されているので日常とはかなり異なった雰囲気となります。

受験者によっては頭の中が真っ白になって、適切な回答ができない場合もあります。

中学校によっては面接の練習(模擬面接)をしてくれるところもあります。積極的に参加して練習しておくと、本番では気持ちが落ち着きます。

面接に当たっての、注意点を以下に挙げましたので参考にして下さい。

?@「緊張しすぎ」・・・・・あまりにも緊張しすぎて、ガチガチにならないように、ある程度リラックスした気持ちを持とう。

?A「はりきりすぎ」・・・・・積極的な態度はいいのですが、あまりにもはりきりすぎると、相手に違和感を与えてしまいます。気をつけて下さい。

?B「なれなれしい」・・・・・これは要注意です。友達としゃべっているような言葉遣いにならないよう、十分注意しましょう。

?C「おどおどしている」・・・・・質問への返事は、はっきり言いましょう。「あの?。その?。」にならないよう注意しましょう。


面接ではどんなことを聞かれるんですか?

面接での質問内容は、学校によって様々です。しかし、「志望理由」「高校でやりたいこと」「将来の進路」などは質問の定番です。

しっかり答えられるよう、前もって頭の中で整理しておく必要がありますね。以下は質問の多い順ランキングです。すぐに返答できるかな?

 1位 志望理由
 2位 受験番号・氏名
 3位 高校でやりたいこと
 4位 クラブ活動について
 5位 将来の進路について
 6位 中学時代の思い出について
 7位 得意教科は?
 8位 (中学での)欠席・遅刻の理由
 9位 趣味・特技は?
10位 自分の性格は?
11位 通学時間について
12位 テストの感想は?
13位 苦手な教科は?
14位 本校について
15位 他校受験はしている?
16位 生徒会活動は?
17位 出身中学校は?
18位 関心のあることは?
19位 日常生活について
20位 健康について


面接の受け方を教えて下さい。

<入室>
(1)名前(受験番号)を呼ばれたら、大きな声で「はい。」と返事をして、立ち上がる。
(2)ドアの前で立ち止まり、2回ノックする。(返事がないときはもう一度2回ノックする。)
(3)返事があってから、ドアを開く。「失礼します。」 と声をかけて入室し、ドアを閉じる。(乱暴な動作、しゃべりながら歩くといったような事のないよう注意。)
(4)入り口のところで一礼し、イスの横(左側)まで歩き、きちんと止まってから一礼する。(すぐに座らず、イスの横できちんと立って指示を待とう。)

<着席>
(1)面接官が「どうぞ」と言われたら、「失礼します。」と言って腰をかける。(すわる前に、番号・氏名を言うように指示されている場合は、きちんと立ったまま、大きい声ではっきり言いましょう。)
(2)背筋を伸ばして深く腰をかける。(手はひざの上、足はそろえるか、軽く開く。)
(3)視線は中央にいる面接官の顔を見る。(あまり相手の目をにらみつけるのも失礼。口元あたりを見ていましょう。面接官が複数の時は、主として質問しそうな人の方を見ているとよいです。)
(4)かたくならないで、肩の力を抜き、質問を待つ。

<応答>
(1)質問に対しては、はっきりと大きい声で答える。(早口の人、声の小さい人は注意。)
(2)単語で答えずにきちんと文になるように心がける。(「お父さんは何歳ですか。」という質問に、「43歳。」ではいけませんね。「?です。」「?と思います。」「?だからです。」などと答えるようにしましょう。
(3)「はい。」「いいえ。」 をはっきり言う。(首を振って答えたり、「?ですか。」 という質問に、「そう。」「ちがう。」などという答え方はよくありません。「あのさ?。」 「私ね?。」などの「ため口」は論外ですね。)

※日頃から言葉遣いには注意しましょう。付け焼き刃はぼろが出ます。


面接チェックポイント「身だしなみ」

面接をするに当たって、身だしなみのチェックポイントを上げてみます。面接当日は点検してみて下さい。

?@髪の毛は染めていませんか。
?A髪の毛にパーマをかけていませんか。
?B髪の毛は長すぎていませんか。
?C髪の毛は乱れていませんか。
?D制服に汚れはありませんか。
?E制服にシワはありませんか。
?Fボタンやホックが外れていませんか。
?G校章は付いていますか。
?Hズボンやスカートの折り目はきちんと付いていますか。
?Iズボンの幅やスカートの丈は校則通りですか。
?J靴下は正規のものですか。
?K靴はかかとを潰して履いていませんか。
?L靴はきれいに手入れをしていますか。


面接チェックポイント「おじぎの仕方」

面接を受けるに当たって、おじぎの仕方を確認しておきましょう。

<基本的なおじぎの仕方>
?@まず、足をそろえます。
?A腕は、身体の真横で自然に下げます。
?B指先は意識して、まっすぐに伸ばします。
?C背筋をスーッと伸ばします。
?Dあごを出さないようにして、腰を静かに曲げます。(30度ぐらい)
?E女子は、腰を静かに曲げながら、両手の指先を少し前へずらします。

<軽く一礼する時と、丁寧なおじぎの使い分け>

?@足をそろえます。
?A腕は身体の真横で自然に下げ、背筋をスーッと伸ばします。
?B軽く一礼の時は、視線をずらすことなく、腕の曲げぐあいをわずかにします。
?C丁寧なおじぎの時は、こしの曲げぐあいをやや大きくします。(30?35度ぐらい)
?D丁寧なおじぎでは、あまり腰を曲げすぎず、心を込めておじぎをしましょう。

※おじぎは、ふかぶかとしすぎるとかえって失礼。また、頭だけチョコンと動かすだけのおじぎも印象は良くありません。視線を落としながらほどよく腰を曲げ、心を込めておじぎすることが大切です。

面接チェックポイント「視線、目の向け方」

視線や目の向け方の注意点も確認しておきましょう。

<視線や目の向け方の注意点>
?@キョロキョロしないようにしましょう。
?A下ばかり見ないようにしましょう。
?Bあごを突き出して面接官を見ないようにしましょう。
?C目の前に面接官が2人いると考えると、質問のない間は、2人の顔と顔の間に視線を置きましょう。
?D質問している面接官には、目だけでなく顔全体を向けましょう。


面接当日の心がけ再チェック「控え室での態度」

面接は、会場に入ってからだけでなく、控え室での態度もしっかりチェックされています。指定された場所で静かに待ちましょう。

面接前に調査カードなどを書く場合もあるので、記入ミスなどしないように注意しましょう。ウロウロ歩き回ったり、おしゃべりは厳禁です。また、乱暴・軽率な態度にも注意しましょう。トイレに行くなど席を離れたいときは、必ず係の人に断ってから席を立ちましょう。


面接当日の心がけ再チェック「入室態度」

面接では、第一印象がとても大切です。面接室に入室するときは細心の注意を払いましょう。

<入室に関するチェックポイントをもう一度確認>
?@呼ばれたら「はい。」と明るく元気な声で。あいさつや、返事の声は印象に大きく影響します。明るく元気な声を心がけましょう。
?A入室するときは必ずノックを軽く2回。入室するときはドアのノックを忘れないように気をつけましょう。軽く手を握って中指の背でノックするのがコツです。
?B「どうぞ。」と声があったら静かにドアを開ける。入室の印象は大きいです。ドアを開けて「失礼します。」と言いながら軽く目礼しましょう。
?Cゆっくり静かにドアを閉める。ドアに向き直り、ノブを持ちかえてゆっくりドアを閉めましょう。

(注)ノックなし、ドアも 「バタン!」 は最悪です。ノックなし、あいさつなし、目礼なし、後ろ手でドアを閉めるのは、マナー違反。注意して下さい。


面接当日の心がけ再チェック「あいさつ」

?@ドアを閉めて面接官の方に向き直ったら、面接官をしっかり見て、軽く一礼をします。
・面接官が多いときは中央の人に向かって礼をしましょう。
?A面接官の指示を待って前に進み、イスの左側に立ちます。
・歩くときは背筋を伸ばし、腕を下げて自然な感じで歩きましょう。
?Bイスの横できちんとおじぎをします。
・おじぎは、あごを引いて約30度くらい頭を下げる。
・背筋を伸ばしたまま礼をし、手は身体の両側につけること。
(女子は両手を前で合わせてもよい。)
・足もとでは、男子はかかとに足をつけ、女子は足の先をそろえる。
・心のこもったおじぎは好印象を与えます。


<悪い例>
・首だけチョコンのおじぎ、逆に深すぎるおじぎ。
・ダラダラ歩き。

※面接官はいい加減な態度を一番嫌います。十分注意して下さい。


よく出る質問(1)

面接官
「あなたの受験番号と氏名を言って下さい。」

よい答え方
「はい、123番の山田太郎です。」
・・・・・すっきり、はっきり、好印象。

よくない例
「103番、あっ、すみません。113番、いえ、123番の山田太郎です。」
・・・・・しっかり番号を覚えておこう。

「123番、山田太郎!」
・・・・・ちょっと乱暴な言い方かな。

「え?と?、受験番号は123番で?、名前は?、山田太郎と?言います。」

・・・・・もっちゃりしすぎ!


よく出る質問(2)

面接官
「自分で長所だと思うのはどんなところですか。」

よい答え方
「はい、細かいことにはこだわらず、協調性があることだと思います。」
・・・・・すっきり、はっきり、好印象。

よくない例
「そうですね?。あまり細かいことにこだわらないかな?。協調性があるかも・・・。」・・・・・ダラダラ返事はダメ。

「ない。です。」
・・・・・あっさりしすぎ。


「おおざっぱな性格で、何でも人に合わせてしまいます。」
・・・・・それじゃ、短所になっちゃうよ。






学研の家庭教師は「FOR YOU」を基本理念に、生徒一人ひとりの個性を尊重した教育を目指して、カリキュラムや講師を充実させています。常に個々人を尊重し、一人ひとりの声に耳を傾けています。「詰め込み教育」はせず、「わかる」喜びと「出来る」楽しさを提供し、「学ぶ楽しさ」を感じてもらうことをモットーとしており、幼児から高校生、不登校など多くの世代や状況に対応しています。学研の家庭教師は自宅以外で指導することも可能であり、例えば行き帰りの送迎も可能な「講師宅指導コース」、多くの講師や教材が揃う「センターコース」などがあります。また、兄弟・姉妹と一緒に授業が受けられる「兄弟コース」、友人と一緒に授業が受けられる「友人コース」など各家庭のニースに合わせた指導もできます。各家庭に伺う講師と共に、勉強や講師のことなど、さまざまな悩みや相談に対応できる本部の教務スタッフもいるなどサポート体制も万全です。






学研の家庭教師

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